单项选择题
A.传统学徒制B.德国“双元制”C.日本“产学合作”D.新加坡“教学工厂”
A.掌握教材的知识结构和体系，正确把握教材的内容和重点、难点B.能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理C.能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学策略，优化教学方法D.编写教材的能力
A.普通话达到测试水平的二级，能用比较标准的普通话讲课；B.语言简练，逻辑性强C.口头表述与体态语言相结合D.会讲多种方言