单项选择题

不是听说游戏语言教育目标特点的是（）。 

A.具体性
B.含蓄性
C.练习性
D.直接呈现性

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单项选择题
在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（）。

A.不充当角色
B.充当次要角色
C.充当或不充当角色两可
D.充当重要角色
单项选择题
要求幼儿通过想象和联想，对文学作品的某些部分进行扩充，这样的幼儿园文学活动叫（）。

A.扩编
B.续编
C.仿编
D.转换编构
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