单项选择题
A.准备重新分析新的质量控制物标本 B.检查测定方法本身 C.更换试剂 D.重新定标 E.联系厂家
A.均数μ和标准差σ B.标准差和标准误 C.标准差和方差 D.标准差和变异系数 E.平均数和标准误
A.在Levey－Jennings方法基础上发展起来的 B.通过单值质量控制图进行简单的数据分析和显示 C.具有高的假失控或假报警概率 D.当失控时，常能确定产生失控的分析误差的类型 E.可帮助确定失控的原因以寻找解决问题的办法
A.均值－标准差控制图 B.均值－极差控制图 C.加标回收控制图 D.OPSpecs图 E.空白值控制图
A.实验室质量控制的核心是杜绝试验误差 B.实验室的检验误差是很难避免的，它是客观存在的 C.运用精密的仪器，先进的方法，可以保证实验室结果无误差 D.误差是测定结果与某个三级医院实验室测定结果之间的差值 E.误差大小反映了结果的精密程度
A.80.7% B.85.7% C.98.7% D.99.7% E.99.9%
A.确定某个实验室进行某些特定检测或测量的能力，以及监控实验室的持续能力 B.识别实验室中的问题并制定相应的补救措施，这些措施可能涉及诸如个别人员的行为或仪器的校准等 C.确定新的检测和测量方法的有效性和可比性，并对这些方法进行相应的监控 D.增加实验室用户的信心 E.识别实验室间的共同点
A.仪器 B.试剂 C.环境 D.分析人员粗心 E.测定方法
A.无基质效应 B.添加剂和调制物的数量尽可能多 C.瓶间变异小 D.冻干品复溶后稳定性差 E.到实验室后有效期应在1年以内
A.二项分布资料 B.泊松分布资料 C.正态分布资料 D.偏态分布资料 E.卡方分布资料
A.随机误差 B.比例系统误差 C.固定系统误差 D.外加误差 E.累加误差