名词解释
学习测验主要是对学生的学习活动进行科学分析与评定，对学生学习活动的基本特点、学习效率、学习障碍及影响学习因素等进行的测验，一般包括学习态度测验、学习方法或策略测验、学习成就测验、学习障碍测验及影响学习因素测验等几方面内容。
A.潜意识方面出现强迫症状 B.思维方面出现强迫症状 C.情绪方面出现强迫症状 D.意向方面出现强迫症状 E.行为方面出现强迫症状
A.身体外形的改变 B.内脏机能的健全 C.性生理发育的成熟 D.性冲动 E.性焦虑
A.在学校的交往对象是教师和同伴 B.从对师长的依赖向自主发展 C.从对成人权威的完全信服到开始表现富有批判的怀疑和思考 D.具有平等关系的同伴交往日益在儿童生活中占据重要地位 E.同伴交往稳定，受外部环境因素的影响日益减少
A.道德感的内容日益单一 B.道德感的体验范围从小到大 C.道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定 D.道德感的体验范围由近到远 E.道德感的评价标准由无原则向有原则发展
A.躯体性的 B.心理性的 C.文化性的 D.幻想性的 E.社会性的
A.神经症等同于神经病 B.神经症存在情绪不稳定表现 C.神经症等同于精神病 D.神经症是大脑功能紊乱的精神疾病
A.10岁 B.11岁 C.13岁 D.15岁
A.羞怯 B.自我中心 C.自私 D.孤独
A一起玩的伙伴就是朋友 B.互相同情和帮助是朋友的重要特征 C.利益是交友的基础 D.朋友间的友谊必须稳定