单项选择题
A.教学评价目标要间接考核学生的行为方式 B.教学评价目标要抽象化 C.教学评价目标要使用量化的方式 D.教学评价目标要进行主观描述
A.知识目标 B.领会目标 C.分析目标 D.应用目标
A.能力建构期 B.职业挫折期 C.职业稳定期 D.职业上升期
A.课堂社会环境的重要性 B.课堂物理环境的重要性 C.课堂社会环境和物理环境的重要性 D.上述答案都不对
A.导向功能B.筛选功能C.激励功能D.监督功能
A.开放性问题 B.探询性问题 C.封闭性问题 D.过渡性问题
A.关注时间资源的充分利用 B.关注学生的进步或发展 C.关注教学策略的优化 D.敦促教师建立教学反思意识
A.连续性规则 B.整合性规则 C.顺序性规则 D.多样性规则
A.角色改变技术 B.教学反馈技术 C.现场指导技术 D.能力培训技术
A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况 B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价 C.教师的课堂点评属于定量评价 D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.结果性评价