多项选择题
A.通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑 B.设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注 C.向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣 D.向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组 E.在小组中与老人忆唱老歌,激发老人参加小组的兴趣
A.酌情延长服务的间隔时间 B.与服务对象讨论服务策略 C.告知学校老师有关服务对象当下状况 D.与服务对象探讨结案以后的跟进服务 E.协助服务对象巩固已取得的服务成效
A.采用完全放松的身体姿态 B.保持会谈中面向服务对象 C.与服务对象保持视线交流 D.保持较为丰富的面部表情 E.保持身体上半身微微前倾