多项选择题
A.相似性 B.原有的认知结构 C.学习的定势 D.外界的提示与帮助
A.知识的学习 B.技能的学习 C.情感的学习 D.行为规范的学习
A.认知需要 B.审美需要 C.创造需要 D.自尊与自爱的需要
A.选择题 B.填空题 C.简答题 D.论述题
A.关键期是个体内对某种刺激特别敏感的时期 B.过了关键期，同样的刺激对个体影响很小 C.4-5岁是学习书面语言的关键期 D.关键期是绝对的，一旦错过关键期，再努力学习，也无济于事
A.华生 B.加涅 C.罗杰斯 D.奥苏伯尔
A.有助于实现教学目标、提高学习效率 B.有助于加强学生控制，保障班级发展 C.有助于班级秩序维持，形成良好班风 D.有助于锻炼学生学习能力，学会自治自理
A.带领学生朗诵诗句 B.组织学生欣赏画展 C.课前播放红色歌曲 D.组织学生打扫卫生
A.人格修养教育 B.家国情怀教育 C.职业规划教育 D.社会关爱教育
A.调动学生学习的主动性 B.引导学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力 C.培养学生独立解决问题的能力 D.发扬教学民主，建立民主平等的师生关系
A.素材性课程资源 B.显性课程资源 C.条件性课程资源 D.隐性课程资源