名词解释
后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰称为倒摄抑制。
A.强调直观教学 B.强调新知识与学生认知结构中适当联系 C.激励学生的学习动机 D.引导学生的发现行为
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学习压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，只要处理好学生的心态和观念即可 D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
A.行为主义学习理论 B.认知结构学习论 C.认知同化学习论 D.建构主义学习论
A.促进学生思想内部矛盾转化的过程 B.组织学生活动与交往的过程 C.培养学生知、情、意、行的过程 D.是长期、反复、逐步提高的过程
A.长时性记忆 B.情境依存性记忆 C.程序性记忆 D.工作性记忆
A.获得高分 B.获得老师的表扬 C.得到奖品 D.得到问题的解
A.感觉—直觉—表象 B.编码—存储—提取 C.存储—编码—提取 D.感觉—加工—思维
A.理解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育影响
A.思想品德的形成 B.内心世界的发展 C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强