单项选择题
A.确定健康教育计划的适宜性 B.确定健康教育计划的效益 C.确定健康教育计划的优劣程度 D.确定健康教育预期目标的可持续性 E.确定健康教育预期目标的可行性
A.多向的直接传播 B.个人意识起重要作用 C.群体压力催生意见分歧 D.舆论领袖引导行为改变 E.传播中出现的分歧意见产生群体压力
A.创造支持环境 B.加强社区行动 C.发展个人技能 D.提高公共福利 E.调整卫生服务方向