多项选择题
A.关键期是个体内对某种刺激特别敏感的时期 B.过了关键期，同样的刺激对个体影响很小 C.4-5岁是学习书面语言的关键期 D.关键期是绝对的，一旦错过关键期，再努力学习，也无济于事
A.华生 B.加涅 C.罗杰斯 D.奥苏伯尔
A.有助于实现教学目标、提高学习效率 B.有助于加强学生控制，保障班级发展 C.有助于班级秩序维持，形成良好班风 D.有助于锻炼学生学习能力，学会自治自理
A.带领学生朗诵诗句 B.组织学生欣赏画展 C.课前播放红色歌曲 D.组织学生打扫卫生
A.人格修养教育 B.家国情怀教育 C.职业规划教育 D.社会关爱教育
A.调动学生学习的主动性 B.引导学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力 C.培养学生独立解决问题的能力 D.发扬教学民主，建立民主平等的师生关系
A.素材性课程资源 B.显性课程资源 C.条件性课程资源 D.隐性课程资源
A.学生不仅道德差，而且学习也差 B.推卸责任是常见的事情 C.学生易激怒，不愿合作 D.教师一离开课堂，学习就明显松垮
A.学校教育具有明确的目的性和方向性 B.学校教育可以抓住儿童受教育的最佳时 C.学校教育具有高度的组织性 D.学校教育具有较强的计划性和系统性
A.《论语》 B.《学记》 C.《雄辩术原理》 D.《教育漫话》
A.提升教师教学水平 B.推进“教育+互联网”发展 C.加快数字校园建设 D.加强信息化终端设备及软件管理