单项选择题
A.健康教育者 B.合作与协调者 C.咨询者与技术顾问 D.促进者与支持者
A.多提理解层次的问题 B.鼓励学生查找教材 C.教师不对问题做任何解释 D.根据教学目标设置问题
A.教师要选择好场所，确保学生看清楚 B.不适用于过于复杂的技术操作 C.教具应在课堂教学时尽早使用 D.在演示法中不适宜提问
A.正性强化 B.负性强化 C.强化消退 D.惩罚
A.命令式 B.苏格拉底式 C.启发式 D.协商式
A.规范 B.执行 C.冲突 D.成型
A.10人 B.15人 C.20人 D.25人
A.能够促进学生独立思考能力 B.较难改变学生态度 C.更易于知识传授 D.能够保持学生较长时间注意力
A.5秒钟 B.10秒钟 C.15秒钟 D.20秒钟
A.“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科，同时一部分专业课程也要修完 B.“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课，以一定比重同时修完 C.“建筑式”模式主要强调牢固的基础科学知识之上，进行专业课程学习 D.“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完，同时有一部分护理课程亦要求修完
A.学习是主动地形成认知结构的过程 B.学习是行为塑造的过程 C.学习是相互合作的过程 D.学习是强化的过程