单项选择题

在探索完“拱桥的秘密”活动之后，教师们围绕幼儿在参与，操作交流，态度等方面的状况进行评价，体现了（）原则。

A.尊重性
B.情境性
C.个别化
D.科学性

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单项选择题
在活动后，引导幼儿观察并说出正方形和长方形的异同时，晨晨说：“我发现它们都有四条边四个角”，王老师马上回应：“你发现它们都有四条边四个角吗？”。王老师采用的是（）回应策略。

A.反问
B.提炼
C.重复
D.追问
单项选择题
参观小学后，请幼儿将自己的感受用图画表征，与幼儿共同创设“我心中的小学”的墙面环境，这体现了环境创设的（）。

A.全面性
B.参与性
C.安全性
D.可操作性
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