单项选择题
A.课程目标 B.课程内容 C.课程组织 D.课程评价
A.现实性 B.能动性 C.社会历史性 D.个别差异性
A.思维的广度 B.思维的深度 C.思维的灵活性 D.思维的逻辑性
A.无关刺激过多 B.过于疲劳 C.注意善于转移 D.目的要求不明确
A.注意 B.意志 C.记忆 D.想象
A.病原体、抗原 B.抗原、抗体 C.病原体、抗体 D.传染源、病原体
A.上课 B.日常生活和游戏 C.专门的德育活动 D.娱乐活动
A.区域活动 B.小组活动 C.个别活动 D.集体活动
A.想象和现实容易混淆 B.想象过程常常受情绪的影响 C.想象的主题不稳定 D.创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽
A.应及早确定幼儿的气质类型 B.教师应了解幼儿的气质特点 C.气质类型无好坏之分 D.应结合幼儿的气质特点开展适宜的教育
A.告诉幼儿头略低，张口呼吸 B.捏住鼻翼，一般压迫10分钟左右可止血 C.告诉幼儿仰头、张口呼吸 D.使用麻黄素滴鼻液止血效果好