单项选择题
A.经典性条件反射理论 B.操作性条件反射理论 C.认知结构—发现理论 D.认知结构—同化理论
A.特有特质 B.首要特质 C.中心特质 D.次要特质
A.荣格 B.培因 C.威特金 D.阿德勒
A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段
A.性意识的发展上 B.自我意识的发展上 C.心理意识的发展上 D.生理意识的发展上
A.朴素的利己主义的定向 B.社会习俗的定向 C.秩序和法规的定向 D.社会契约的定向
A.小学高年级 B.初中阶段 C.初二到高二年级 D.高中到大学
A.从比较短近的、狭隘的学习动机逐步向比较远大的、自觉的学习动机发展 B.从比较抽象的学习动机逐步向比较具体的学习动机发展 C.从不稳定的学习动机逐步向比较稳定的学习动机发展 D.从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展
A.掌握间接经验B.获得直接经验C.超越间接经验D.积累直接经验
A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.青春期
A.有意识记占优势 B.机械识记较多 C.形象记忆为主 D.短时记忆容量为7±2