单项选择题

课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从（）角度来对课程进行划分的。

A.学生对课程选择的自由度
B.课程的存在形式
C.课程的组织核心
D.课程管理制度

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热门 试题

单项选择题
（）改革的最终目的在于：通过教育制度内部权力与资源的重新调整和优化配呈，来提高教育的效益以及教育适应变革的能力。

A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
单项选择题
现代学制中，双轨学制以（）为典型。

A.欧洲国家
B.美国
C.前苏联
D.中国
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