青少年身心发展的（）规律要求教育工作者必须因材施教。

A.将学生的道德认识转化为道德
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D.提高学生对客观世界的认识

A.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年保护法》
C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》
D.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年保护法》