多项选择题
A.由教师如何“讲”向学生如何“学”转变 B.由“教书”向“育人”转变 C.由统一性向差异性转变 D.由讲授者向促进者转变
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
A.创造成功机会 B.学会赏识学生 C.利用优势转移 D.提供替代经验