多项选择题
A.以学习者的兴趣和动机作为课程编订的基本出发点 B.比较倾向于打破学科间的界限 C.以学习者的活动作为教学的形式 D.由教育者按照社会的需要来决定课程 E.主张实行分科教学
A.提高智慧潜力 B.使外来动机向内在动机转移 C.学会发现试探法 D.有助于知识的记忆 E.降低记忆效率
A.干扰理论 B.编码特性理论 C.增强理论 D.消退理论 E.认知理论