单项选择题
A.走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难 B.开展调研,撰写服务,向政府提交政策建议 C.开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感 D.进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助
A.格塞尔发展顺序量表 B.儿童社会期望量表 C.阿亨巴赫儿童行为量表 D.儿童自我意识量表
A.减少服务对象“开小差”的次数 B.改变服务对象不良的行为习惯 C.培养服务对象良好的听课习惯 D.延长服务对象上课集中注意力的时间