单项选择题

一节数学课上，老师把学生回答的关于如何分12个馒头问题的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)。这体现了教学的哪项原则（）。

A. 启发性教学原则
B. 直观性教学原则
C. 巩固性教学原则
D. 理论联系实际原则​
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单项选择题
有的放矢是指对学生进行教育时要遵循其身心发展规律中的（）。
A. 稳定性
B. 顺序性
C. 个别差异性
D. 互补性
单项选择题
小刘为了融入同学的圈子，主动去学习一些球类运动的知识以便和大家有更多共同话题。根据皮亚杰的认知发展理论，小刘的行为属于（）。
A. 平衡
B. 同化
C. 客体永恒性
D. 顺应​
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