多项选择题
A.学生不能质疑教材的观点 B.教材是教育经验的完美预设 C.教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中 D.教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材
A.分配任务 B.只听不说 C.制止活跃的学生发言 D.鼓励沉默的学生发言
A.是本质的否定表象 B.是主观的 C.容易让人产生错觉 D.是客观的