单项选择题

我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着______。

A．教育的领导权
B．教育发展的规模和速度
C．受教育权的分配
D．教育目的
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单项选择题
在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是______。
A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．裴斯泰洛齐
D．赫尔巴特
单项选择题
“揠苗助长”“陵节而施”，违背了青少年身心发展规律中的______。
A．个体差异性
B．均衡性
C．顺序性
D．可变性
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