单项选择题

我国古代学校的萌芽是 ( )

A．庠序之学
B．国学
C．乡学
D．“大学”
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单项选择题
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是 ( )
A．原型定向
B．操作定向
C．原型操作
D．原型内化
单项选择题
教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“”为止。从知识分类学习论来看，教师的教学行为的最适当解释是 ( )
A．防止学生产生厌倦情绪
B．可以突出认知策略教学
C．防止学生课业负担过重
D．突出数学概念与规则的学习
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