填空题
根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成()促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。
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教师
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()是学习的主体因素。
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教育心理学是一门研究学校情境中()的基本心理规律的科学。
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