判断题
将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。
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正确
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试题
填空题
假如问题的结构不明确,其解法规则和答案具有模糊性和开放性,则该问题在心理学上被称之为()。
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填空题
为使学生掌握“果实”的概念,在向学生提供各种实物或例子时,除具有可做种子这一本质特征外,其他非本质特征,如可食或不可食及形、色、味都不断变换,从而使学生形成关于果实的正确概念,这种做法在心理学上称之为()。
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