不定项选择

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）

A．关注生存阶段
B．关注情境阶段
C．关注学生阶段
D．关注成长阶段
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不定项选择
学习策略的训练要遵循的原则有（ ）
A．内化性原则
B．理论联系实际原则
C．特定性原则
D．生成性原则
不定项选择
影响自我效能感形成的因素有（ ）
A．个人自身行为的成败经验
B．替代经验
C．言语暗示
D．情绪唤醒
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