单项选择题

在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是______。

A．双趋式冲突
B．双避式冲突
C．趋避式冲突
D．多重趋避式冲突
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单项选择题
以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）

A．现代教育派
B．传统教育派
C．形式教育论
D．实质教育论
单项选择题
分析问题找出主要矛盾的过程是下列（）解决问题的阶段。

A．提出问题
B．明确问题
C．提出假设
D．检验假设
单项选择题
少年初期性意识的最突出的特征是______。
A．同性、异性间无差别
B．对异性的疏离与排斥
C．对异性的关注与接近
D．对异性的追求与恋爱
单项选择题
当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指______。
A．竞争目标结构
B．合作目标结构
C．个别化目标结构
D．成就结构
单项选择题
知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的映像仍保持相对不变的特性是知觉的 ______特性。
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性
单项选择题
中国奴隶社会的教育内容主要是______。
A．六艺
B．三科
C．四学
D．七艺
单项选择题
赫尔巴特的教育理论主张被称为（）

A．现代教育派
B．传统教育派
C．形式教育论
D．实质教育论
单项选择题
精神分析法的主要咨询方法是______。
A．自由联想与疏导宣泄
B．系统脱敏
C．当事人中心
D．非理性信念辨析
单项选择题
智力活动的对象特性是______。
A．物质性
B．展开性
C．观念性
D．简缩性
单项选择题
保持时间为0.25～2s即消失的记忆为（）

A．瞬时记忆
B．短时记忆
C．长时记忆
D．无意识记
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