单项选择题
提出“试误说”学习理论的心理学家是( )。
A.斯金纳
B.桑代克
C.巴甫洛夫
D.布鲁纳
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单项选择题
从60年代以来,罗杰斯把他的理论推广到教育和教学领域,出版了( )一书,系统地阐述了他的学习和教学观点。
A.《教学过程》
B.《学习的自由》
C.《给教师的心理讲话》
D.《社会学习理论》
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单项选择题
布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西,以便他们发现自己的编码系统。编码系统的一个重要特征是( )。
A.对相关的事物类别做出有层次结构的安排
B.对不同类的事物做出相同类的安排
C.对相关的事物类别做出有范围大小的安排
D.对同类事物做出不同层次结构安排
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