单项选择题

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是( )。

A．道德动机
B．道德评价
C．积极的道德情感
D．道德行为习惯
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首次提出教学具有教育性的教育家是( )。
A．杜威
B．夸美纽斯
C．孔子
D．赫尔巴特
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苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。
A．课程结构理论
B．范例教学理论
C．发展性教学理论
D．教学过程最优化理论
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