单项选择题

( )水平决定教育的规模和速度。

A．政治经济制度
B．科学技术
C．生产力
D．文化发展
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单项选择题
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是( )。
A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克
单项选择题
班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是( )。
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
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