单项选择题

从实践效果来看，“城乡互换体验”活动既有其积极作用，同时也产生了一些负面影响。为了将这类活动开展好，使其对青少年成长发挥积极作用，应该对其加以______。“城乡互换体验”活动的积极意义，就在于能让生活在不同环境中的青少年开阔眼界，从不同的角度感受和领悟人生，这对于他们的道德______、人格培养都是有益的。
填入横线上最恰当的一项是（）。

A．改善 积淀
B．改进 促进
C．引导 培育
D．完善 养成

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单项选择题
秦汉时期，定鼎西北长安，全国的经济重心也在北方，关中和山东最发达，漕粮多半取之于这两个地区，漕运则经由横贯中原的黄河和渭水，方向是由东至西。唐宋时期是漕运的大发展时期。隋唐两代，仍定都北方，但由于南方经济的兴起和北方长期动荡的社会环境，漕运中心逐渐南移。北宋设都汴粱，以汴河、黄河、惠民、广济四河进行漕运．其中以汴河所运漕粮最多，漕运方向大体也是东南、西北向。这段文字的主旨是（）。

A．漕运是集权政治和小农经济结合的产物
B．漕运重心的演变反映中国古代经济重心的变化格局
C．漕运与中国社会形成越来越紧密而广泛的关系
D．漕运的社会功能主要体现在大运河时代
单项选择题
我国灿烂的中华民族文化是由各族人民共同创造的，它包含各民族优秀传统文化的“一体多元”文化。建设和谐文化是构建和谐社会的重要内容，其中包含着各民族文化的和谐建设与发展。民族院校是一个多民族文化共存、交流、相互渗透、相互补充、各显异彩的“百花园”，相关学科的专业研究人员在发掘、传承、弘扬各民族优秀传统文化的同时，与时俱进地对各民族文化进行着新的整合和创新，促进了“一体多元”的中华民族文化的和谐发展。这段文字的主要意思是（）。

A．民族院校为构建和谐民族关系提供精神动力
B．独特的办学性质是党的民族政策的集中体现
C．民族院校已成为党的民族政策的有效载体
D．教育是民族振兴的基石
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