单项选择题

科学的本质是创新，那些变不可能为可能的发现，树立了科学史上一个又一个里程碑，比如19世纪有机尿素的合成，打破了“有机物只有靠动植物的生命力才能合 成”的思想禁锢。但当我们自信能够通过合成超出自然的物质去战胜自然时，也应反思这些物质对健康、环境的反作用，毕竟它们改变着我们的衣食住行。 这段文字意在说明（）。

A．不应过于迷信科技的作用
B．应对合成技术进行全面评估
C．应全面审视科技对人类及环境的影响
D．科技改变了人类的生活及人类的思维方式
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单项选择题
社会管理不是为了加强控制，它是柔性的、协同的和互动的，这正是它与传统单位制管理模式的根本区别，也是“大管理”的要旨所在。长期以来，单位就是社会， 它包揽了我们的一切。“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征，国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管理职工及城市居民。单 位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性，是典型的“小管理”。或许，在当时的条件下，“单位制”有其合理的一面，但与之相对应的就是社会的萎缩，以至 于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫，社会是什么？社会在哪里？下列说法与这段文字相符的是（）。
A． “单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识
B． 社会管理的核心是提倡个人的主动参与
C．现代社会要求“小管理”和“大管理”的有机结合
D．计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”
单项选择题
“煎饼人”是“门门通、门门松”的万金油式的“知道分子”，他们不是将精力专注于某一个感兴趣的领域，而是力求在各个领域都至少获得一些基本知识。他们爱 好浅阅读，极度依赖搜索引擎，缺乏思辨力和想象力。他们的涉猎面铺得薄而大，像煎饼一样，但没有厚而重的知识积淀。在信息时代，能够在短时间内获得稀缺信 息的能力有其积极的一面，但同时也容易出现使人不愿意深究某一主题的倾向。关于“煎饼人”，下列说法正确的是（）。
A．善于学习新知识
B． 具有触类旁通的能力
C． 热衷涉猎而不求甚解
D．占有大量稀缺的信息资源
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