单项选择题

依据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序的这种表现是道德发展到( )。

A．第三阶段
B．第四阶段
C．第五阶段
D．第六阶段
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单项选择题
遗传素质只为人们提供了发展的可能，人具有未待定化，说明人具有( )。
A．可塑性
B．可改造性
C．可超越性
D．可摧残性
单项选择题
学生的年龄特征应包括的典型特征有( )。
A．认识和情感
B．生理和心理
C．理性和感性
D．气质和性格
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