单项选择题
明确提出“教学永远具有教育性”的教育家( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.赞可夫
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试题
单项选择题
在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于()。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
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填空题
一节综合课的组成部分一般包括_______、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业五个方面。
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单项选择题
“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.品德评价法
D.情感陶冶法
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单项选择题
学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
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单项选择题
决定教育性质的根本因素( )。
A.生产力
B.文化
C.政治经济制度
D.科学技术
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填空题
骨干教师的专业发展阶段经历准备期、适应期、发展期和_______。
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填空题
在西方教育史上,第一次论述班级授课制的著作是_______。
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单项选择题
课程的文本一般表现为( )。
A.课程计划,课程标准,教科书
B.课程计划,课程标准,课程实施
C.课程目标,课程实施,课程评价
D.课程主题,课程任务,课程标准
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单项选择题
人的发展的内因和直接动力是( )。
A.自然环境
B.物质环境
C.学校教育
D.主观能动性
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单项选择题
根据《基础教肓课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。
A.分科课程
B.分科课程和综合课程结合
C.综合课程
D.活动课程和综合课程结合
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