单项选择题
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是 ( )
A.学生自己尝试的动作方法往往不够准确
B.学生一般不能发现新的动作技能
C.通过发现而出现的错误动作难以纠正
D.三者都是可能的解释
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试题
单项选择题
对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )
A.操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
B.操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
C.操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并
D.操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并
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单项选择题
( )即心智活动的实践模式向头脑内部转化,借助于内部言语,学员可以在头脑内部进行程序化的心智活动,而且能够以非常简缩、快速的形式进行
A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化
D.原型控制
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相关试题
简述操作技能的训练要求。
操作技能的形成包含的阶段。
简述冯忠良的心智技能的原型模拟。
技能有自身的独特性。
操作技能与智力技能没有什么区别。