填空题

心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注（）阶段和关注（）阶段。

【参考答案】

情景；学生
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填空题
从教学评价的功能来划分，教学评价可分为（）评价和（）评价。
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程序性知识的表征方式主要是（）和（）。
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按观察的计划性分类，观察法可分为（）观察和（）观察。
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影响心理发展的两个主要因素是（）和（）。
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教育心理学是介于（）科学和（）科学之间的交叉学科。
单项选择题
社会观察学习理论的代表人物是（）

A．斯金纳　　　　
B．加涅　　
C．托尔曼　
D．班杜拉
单项选择题
高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）

A．初始阶段　　
B．中间阶段　
C．结束阶段
D．全过程
单项选择题
心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）

A．定势效应
B．晕轮效应　
C．罗森塔尔效应　
D．首因效应
单项选择题
调节策略属于学习策略的（）

A．认知策略　
B．提问策略　
C．元认知策略　
D．资源管理策略
单项选择题
在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫（）

A．从众　　　　　
B．服从　
C．认同
D．内化
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