问答题

打开考生文件夹下的演示文稿yswg.ppt,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
1.将第一张幻灯片版面改变为“文本与剪贴画”,该幻灯片中的剪贴画动画效果设置为“盒状”、“展开”。并将该幻灯片移动为演示文稿的第二张幻灯片。
2.整个演示文稿设置成“Notebook”模板,全部幻灯片的切换效果设置成“随机水平线条”。

【参考答案】

① 幻灯片的版式:
改变幻灯片的版式:打开考生文件夹下的演示文稿yswg50(图5-1),对当前幻灯片即第......

(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
热门 试题

问答题
文档WORD1.DOC内容如下: 【文档开始】 可怕的无声环境 科学家曾做过一个实验,让受试者进入到一个完全没有声音的环境里。结果发现在这种极度安静的环境中,受试者不仅可以听到自己的心跳声、行动时衣服的摩擦声,甚至还可以听到关节的摩擦声和血液的流动声。半小时后,受试者的听觉更加敏锐,只要轻吸一下鼻子,就像听到一声大呵,甚至一根针掉在地上,也会感到像一记重锤敲在地面上。一个小时后,受试者开始极度恐惧;三至四小时后,受试者便会失去理智,逐渐走向死亡的陷阱。 平常,不少人也可能有这样的体验:从一个熟悉的音响环境中进入一个相对安静的环境中,听觉便会处于紧张状态,大脑思维也会一下子变得杂乱无章。 因此,在经济飞速发展的今天,人们既要减轻噪声的污染,又要创造一个和谐优美的音响环境,这样才有利于人体的身心健康。 【文档结束】 文档WORD2.DOC内容如下: 【文档开始】 【文档结束】 1.在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作。 (1) 将标题段“可怕的无声环境”设置为三号红色仿宋_CB2312、加粗、居中、段后间距设置为0.5行。 (2) 给全文中所有“环境”一词添加下划线(波浪线):将正文各段文字“科学家曾做过……身心健康”设置为小四号宋体:各段落左右各缩进0.5字符;首行缩进2字符。 (3) 将正文第一段“科学家曾做过……逐渐走向死亡的陷阱。”分为等宽两栏,栏宽20字符、栏间加分隔线,并以原文件名保存文档。 2.在考生文件夹下,打开文档WORD2.DOC,按照要求完成下列操作。 (1) 制作一个6行5列的表格,设置表格列宽为2.5厘米、行高0.6厘米、表格居中;设置外框线为红色1.5磅双窄线、内框线为红色0.75磅单实线、第2和第3行间的表格线为红色1.5磅单实线。 (2) 再对表格进行如下修改:合并第1、2行第1列单元格,并在合并后的单元格中添加一条红色0.75磅单实线对角线;合并第1行第2、3、4列单元格;合并第6行第2、3、4列单元格,并将合并后的单元格均匀拆分为2列;设置表格第1、2行为青绿色底纹;以原文件名保存文档。修改后的表格形式如下: