单项选择题

建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受( )

A．文化传统的制约
B．马克思关于人的全面发展学说的制约
C．社会生产方式的制约
D．外国教育目的的制约
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单项选择题
学制中关于教育的程度结构方面主要受( )
A．政治经济制度的制约
B．生产力发展水平与科学技术发展状况的制约
C．青少年身心发展规律的制约
D．本国学制的历史和国外学制经验的制约
单项选择题
“读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是( )
A．直观性原则
B．因材施教原则
C．启发性原则
D．理论联系实际的原则
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