单项选择题
罗杰斯的非指导性教学要求教师承担的角色是
A.领导者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
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单项选择题
区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是
A.有远大的教育理想
B.为学生个性的发展提供充分的机会和良好的氛围
C.具有符合时代精神的教育理念
D.在教学中体现教育实践智慧
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单项选择题
学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认识、情感、意志、行为等因素构成的。这几个因素简称为知、情、意、行,其中基础性的要素是
A.知
B.情
C.意
D.行
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单项选择题
在道德教育理论上,属于认知结构主义学派的是 。
A.杜威
B.班杜拉
C.柯尔伯格
D.涂尔干
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单项选择题
教师演示各种实物,运用直观教具进行示范性实验,引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是
A.实验法
B.演示法
C.参观法
D.实习作业法
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单项选择题
从个体身心发展动因角度来看,“树大自然直”的说法反映了()观点。
A.多因素作用论
B.白板论
C.内发论
D.外铄论
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单项选择题
生产力发展水平决定教育普及的程度,高等教育大众化的社会需求是在 。时期提出的。
A.一次工业革命
B.二次工业革命
C.第三次工业革命
D.信息革命
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