问答题
读下图,回答下列问题。 材料一大别山区图(下图)。
材料二古人登上大别山主峰,不禁感叹南北两侧的景色:“山之南山花烂漫,山之北白雪皑皑,此山大别于他山也!” 材料三图示灌区是我国高产农田建设的重点区域之一,该区水利工程具有“蓄、引、提、排相结合”的特色。问题: 依据材料三,简述形成该特色的自然条件,说明灌区水利工程在高产农田建设中的功能。
【参考答案】
正确答案:地势低平,河网密布;年降水量较大且集中在夏季,降水量年际变化大。灌溉,抗旱,蓄洪,排涝。
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试题
问答题
阅读下列材料,回答问题。 材料:“常见天气系统”一课的教学目标 一、教学目标 (一)知识与技能 1.理解锋面系统的分类,冷锋、暖锋的特点,以及它们过境前、过境时、过境后的天气状况; 2.了解低气压(气旋)系统、高气压(反气旋)系统的特点,使学生认识在它们控制下的天气状况。 (二)过程与方法 1.通过阅读冷锋、暖锋、低压、高压等各类图,培养学生阅读识图能力; 2.通过阅读天气形势图,使学生学会综合分析问题的能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生学科学、爱科学、用科学的探索精神;强化学生理论联系实际的能力,树立应用知识为生产生活服务的观念; 2.树立学生辩证唯物主义的世界观。 ——某位老师的教学设计节选问题:评析这位老师三维目标制定中出现的问题。
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问答题
推断古人登山的季节,分析该季节南北景色差异的原因。
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