单项选择题

“诱因对比效应”研究表明什么情况下后继强化有效( )。

A.前后两次强化等值
B.前面的强化大于后面的强化
C.前面的强化小于后面的强化
D.后面的强化与前面的强化无关
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热门 试题

单项选择题
根据奥苏伯尔的成就动机理论,如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习,则该学习具有( )。
A.认知内驱
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.自尊内驱力
单项选择题
在下列各种学习动机中属于内在动机的是( )。
A.获得解答
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.获得好名次
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