单项选择题

某施工单位项目部将自己的业务发包给不具备经营资质的施工队。在施工过程中，因施工队不注重安全防护导致在建工程基坑坍塌，造成2人死亡，5人重伤。依据《安全生产法》，下列关于此次事故伤亡赔偿责任的说法中，正确的是（ ）。

A.由施工队承担赔偿责任
B.由施工单位项目部承担赔偿责任
C.由施工单位承担赔偿责任
D.由施工单位与施工队承担连带赔偿责任
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未分类题
阅读下面短文，回答下列五道题。写作是将意化思想变为物化思想的过程。写作学是一门具体科学，而不是部门科学(如语言学、思维科学等)。写作学所研究的书面表达现象是纷繁复杂的社会现象中一个很具体、很单一的方面，所要解决的问题是科学领域诸多问题中一个具体而单一的问题。因此，写作学不应也不可能发展成为一门独立的，与语言学、思维科学等并列的部门科学。写作离不开语言和思维，但语言和思维是写作的工具而不是实质。因而把写作学归属语言学或思维科学都是不适当的。写作学应归入表达学，表达学又称表意学，是一门亟待建立的社会科学，它研究人如何借助语言文字将其思想或感情表达出来。表达学要运用哲学、人类学、语言学、心理学、社会学、思维科学、信息论、控制论等学科的研究成果和方法来研究表达的本质和概念、表达的过程和规律、意思的形成与组合、表达媒体与符号系统的形成及其在表达中的地位和作用、表达与社会各系统各领域的关系等。表达学的两个基本理论分支是演讲学和写作学，前者是口头表达科学，后者是书面表达科学。根据文意，“将意化思想变为物化思想”，其表达方法是______。D.口头表达
A.书面表达和口头表达
B.思维和语言表达
C.书面表达
未分类题
阅读下面短文，回答下列五道题。门捷列夫的元素周期律是化学领域里的一项革命性发现。以后，门捷列夫也曾想进一步弄清元素的性质随原子量增加呈周期性变化的原因，但是由于他的思想未从元素不能转化、原子不可分裂等形而上学传统观念的束缚中解脱出来，因而到19世纪末人们发现了放射性元素和电子的存在，为揭开原子从量变到质变内幕提供了新的实验依据之时，他不仅不能利用这些新的科学实验成果进一步发展他的周期律学说，相反，他却极力否认原子的复杂性和电子的客观存在，竭尽全力进行反对。他说，承认电子存在不但“没有多大用处”，“反而只会使事情复杂化”，“丝毫不能澄清事实”。放射性元素的发现表明元素是可以转化的，他却说“我们应当不再相信我们已知的单质的复杂性”，“应当消除任何相信我们已知单质复杂性的痕迹”。并宣布“关于元素不能转化的概念特别重要”，“是整个世界观的基础”。然而其他化学家正是在19世纪末放射性元素和电子等一系列伟大发现的基础上，一步步揭开了元素周期律的本质，摒弃了门捷列夫的原子不可分和元素不可转化的陈旧观念，根据门捷列夫元素周期律的合理内核，制定出了新的元素周期律。在门捷列夫元素周期律基础上诞生的元素周期律理论，比门捷列夫的理论更具有科学性，它揭示了元素在周期表中是按原子中的质子数排列的，随着原子序数的增加，原子的质子数也增加，一般来说，中子数也会增加。质子数的增加和中子数的增加合起来表现为原子量的增加。但实践证明，并不是有多少种元素就有多少种原子。一种元素中有含中子数多的同位素，也有含中子数少的同位素。元素的原子量是同位素的平均数。这里所谓的质子数，就是原子核外围的电子数，也就是原子核的电荷数，即原子序数。从而解决了门捷列夫解决不了的问题。但这些探索元素周期律后来获得的成果，都被门捷列夫在反对放射性元素的发现和电子存在中错失了。因循守旧，就这样使大化学家门捷列夫在探索元素周期律奥秘的前进道路上走向了倒退，丧失了应该根据新的科学实验成果发现元素周期律的良机，为我们留下了有益的启示。(选自《读者》2003年6期)下列不属于门捷列夫的失误的具体表现的是______。D.他认为元素周期律已经解决了所有问题
A.他否认原子的复杂性和电子的客观存在
B.他否认元素是可以转化的
C.他认为原子是不可分裂的
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