单项选择题

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )

A．加涅
B．桑代克
C．布鲁纳
D．布卢姆
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单项选择题
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业( )
A．成就水平的测验
B．能力形成的测验
C．结构的测验
D．智力发展的测验
单项选择题
短时记忆的容量( )
A．较大
B．没有限制
C．非常之小
D．为7±2个组块
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