填空题
对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以()为中心。
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学生
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填空题
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称之为()。
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填空题
积极诱因使个体产生积极行为,()某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。
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