未分类题

[案例]教学要点的确定
《谁是最可爱的人》这篇课文的教学重点有两个，即记叙中的议论、抒情和事例的典型
性。有位实习生在确定课时教学要点时，把记叙中的议论、抒情作为第一课时的教学要点，而事例的典型性则放在第二课时。
[问题]你认为教学要点这样确定是否合理？为什么？（6分）

【参考答案】

【参考答案】《谁是最可爱的人》的课时教学要点安排不合理，两课时的教学要点应对调一下。原因在于：(1)文章的表达方式......

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问答题
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请为下面这段话设计一份教案。长城气魄雄伟。它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多公里。城墙高8至10米，用大条石和城砖砌成。城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起！”
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