单项选择题

根据皮亚杰的认知发展理论，在儿童的认知发展的哪个阶段，儿童能够认识到物体形状虽然改变了，但体积、数量等物理特性没有发生变化。 A.
感觉运动期 B.
客体永恒期 C.
前运算期 D.
具体运算期

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