单项选择题

  在我国传统学术发展史上，不同时期有不同的标志性学术成就。下列表述正确的是______。

A.汉代经学  魏晋玄学  隋唐佛学  宋明理学
B.汉代经学  魏晋佛学  隋唐玄学  宋明理学
C.汉代儒学  魏晋玄学  隋唐佛学  宋明经学
D.汉代儒学  魏晋佛学  隋唐玄学  宋明经学
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单项选择题
所谓媒介国民素养，是指国民正确判断媒介信息的价值、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。在信息时代，媒介国民素养已经成为国民综合素养的重要组成部分。作为媒介受众，国民如果具有较高的媒介素养，就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念，对接收的信息去伪存真、去粗取精，从而坚持和弘扬健康向上的观念和文化，抵制和批判消极腐朽的观念和文化。 这段文字意在说明______。
A.什么是媒介国民素养
B.提高媒介国民素养的重要意义
C.如何保持较高的媒介素养
D.要分层推进不断提高媒介国民素养
单项选择题
如果把不同的异文化仅看成是认识的对象，认识的客体，就意味着主体对客体可以任意地处置，异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了，______，殖民主义时期殖民主义者对土著文化采用的便是这种态度。 填入画横线处最恰当的一句是______。
A.这里就会出现不平等
B.这在当今社会已经成为一种常见的现象
C.同时也无法赢得对方的尊重
D.这样跨文化交际就难以进行
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