单项选择题
有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究,有的则从人文主义的角度进行研究,这是指教育学的( )。
A.教育学问题领域
B.教育学研究学科基础
C.教育学研究范式
D.教育学与教育改革的关系
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试题
单项选择题
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是( )。
A.杜威《民主主义与教育》
B.赞可夫《教学与发展》
C.凯洛夫《教育学》
D.赫尔巴特《普通教育学》
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单项选择题
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是( )。
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.马克思主义教育学
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单项选择题
1919年,著名教育家()来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A.凯洛夫
B.桑代克
C.克伯屈
D.杜威
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单项选择题
课程与教学论是根据( )从教育学中分化出来的
A.教育的阶段
B.教育的组成内容
C.教育范围
D.教育性质
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单项选择题
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A.捷克教育家夸美纽斯
B.德国教育家赫尔巴特
C.德国宗教改革领袖马丁·路德
D.美国教育家杜威
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单项选择题
提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”,提出一切知识以感觉为开端,近代教育科学的奠基人是( )。
A.裴斯泰洛齐
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞科夫
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单项选择题
在教育教学中,运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题,这反映了( )。
A.教育学的理论性与实践性关系问题
B.教育学的本土化与国际化关系问题
C.教育学的科学性与价值性关系问题
D.教育学的专门化与综合化关系问题
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单项选择题
教育学开始成为一门独立学科的标志是( )。
A.培根的《论科学的价值和发展》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.卢梭的《爱弥儿》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
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单项选择题
在中国,“教育”概念被正式用来指教育之事,是在( )。
A.19世纪中期
B.20世纪末20世纪初期
C.辛亥革命时期
D.解放初期
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单项选择题
最早于18世纪在哥尼斯堡大学讲授教育学,从而将教育学列入大学课程的是( )。
A.康德
B.培根
C.狄尔泰
D.赫尔巴特
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不属于以赫尔巴特为代表的传统教育学派的“...
赫尔巴特的教育主张被称作( )。
文化教育学是在对( )的批评上发展而来的。
班级授课制首行于( )。