单项选择题

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )

A．弗洛伊德
B．斯腾伯格
C．艾里克森
D．科尔伯格
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单项选择题
以下不属于儿童品德不良的客观原因的是( )
A．家教不严，家长自身作风不良
B．教师自身的素质不高
C．学生接触的社会环境太过复杂
D．学生自身意志薄弱
单项选择题
学生理解道德要求，也理解执行要求的意义，就是不能付诸行动，甚至对教育要求还有对立情绪和拒绝接受，这种现象称之为( )
A．道德意志薄弱
B．意义障碍
C．品德问题行为
D．言行不一致
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