单项选择题

撰写教育研究成果，要注重观点和材料的一致性，主要问题在于( )。

A．观点的准确性
B．如何选材
C．材料的科学性
D．研究者自身水平
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单项选择题
不管哪种形式的论文，形式规格上基本都要遵循( )的逻辑顺序。
A．开头—发展—结尾
B．绪论—本论—结论
C．第一—第二—第三
D．序言—正文—结论
单项选择题
利用样本检验统计假设真伪的过程叫做( )。
A．数据推断
B．统计检验
C．参数估计
D．区间估计
单项选择题
数据的审核方法主要有两种：逻辑检查和( )。
A．数量检查
B．计量检查
C．系统检查
D．统计分析
单项选择题
教育行动研究的基本步骤排序正确的是( )。
A．观察、计划、行动、反思
B．计划、行动、观察、反思
C．观察、反思、行动、计划
D．计划、观察、反思、行动
单项选择题
在行动研究中，被研究者是研究的( )。
A．主体
B．客体
C．对象
D．手段
单项选择题
( )实际上是一种以最简单的形式把前面几种设计组合起来所得到的一种新的实验设计。
A．单组前后测设计
B．非随机分派控制组前后测设计
C．随机分派控制组前后测设计
D．所罗门四组设计
单项选择题
教育实验的变量控制主要是指控制( )。
A．自变量
B．因变量
C．无关变量
D．各种外部因素
单项选择题
下列不属于智力测验的是( )。
A．斯坦福—比奈智力测验
B．卡特尔16PF
C．韦克斯勒儿童智力测验量表
D．瑞文推理测验
单项选择题
按照实验研究的目的，可以分为( )。
A．实验室试验和自然实验
B．探索性实验和验证性实验
C．单因素实验和多因素实验
D．前实验、准实验和真实验
单项选择题
描述记录的种类不包括( )。
A．日记描述法
B．事件取样法
C．轶事记录法
D．连续记录法
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